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Questo studio si propone di affrontare il problema della legittimità del finanziamento pubblico delle scuole non statali, sia sotto il profilo delle possibili soluzioni che può avere, sia sotto quello della ragioni fattuali e di diritto che continuano, ormai da più di cinquant'anni, ad alimentarlo. L'opera si divide in due parti. La prima è deputata a dare conto dei molti argomenti elaborati in dottrina a favore e contro il finanziamento pubblico, nonché a considerare le posizioni della giurisprudenza. La seconda, precisati la nozione costituzionale di scuola ed il complesso sistema dei rapporti fra scuola statale e scuola non statale, è diretta ad accompagnare alla formulazione di una nuova ipotesi ricostruttiva della questione.
